martes, 16 de abril de 2013

Psicología - Talak, A. M. Mòdulo 1 (resùmen)


Psicología (UNIDAD I) Teórico:

 

Ana María Talak: Módulo I


La psicología como disciplina surgió a fines del siglo XIX con la institucionalización, la creación del perfil profesional, está compuesta por prácticas y conocimientos. Éstos son motivados por problemas teóricos y prácticos, estos últimos precisan de una traducción del lenguaje teórico al lenguaje de la vida cotidiana.
En la producción del conocimiento están presentes las valoraciones, que son inherentes a la actividad humana. Según la epistemología feminista actividad científica está atravesada por valores epistémicos (la precisión, el alcance) y los valores no epistémicos (políticos, éticos). También sostienen que la interacción entre la ciencia y los valores tiene una doble vía, tienen una relación bidireccional, donde la ciencia juega un rol transformador de los valores. Para explicar esto, la epistemología feminista desarrolló la Standpoint Theory, que sostiene que todo científico, al no poder producir saber de manera descontextualizada, utiliza recursos materiales e intelectuales de su medio y con ello toma una serie de decisiones basadas en criterios no epistémicos que posibilitan, a la vez que determinan y limitan el tipo de conocimiento que puede generarse.
En la historia de la psicología, las diversas perspectivas y prácticas psicológicas tienen sus propias valoraciones, por lo tanto desde una perspectiva histórica y epistemológica, se podría afirmar que existe una pluralidad inherente a la psicología. Entonces, para lograr la unidad de la disciplina, sería necesario aceptar una corriente como la dominante. A lo largo de la historia algunas corrientes se han difundido como la corriente principal de la psicología, por ejemplo el conductismo en EU, la reflexología en Rusia, entre otras. Las corrientes alternativas proponen otros modelos además del que propone la corriente principal, estos enfoques se autodenominan psicología post-positivista. Las corrientes dentro de ésta se interesan en los significados, la comprensión e interpretación y el contexto cultural y en la subjetividad; buscan promover el diálogo entre la corriente principal y los diferentes enfoques para incluir nuevas ideas y formas de pensar. Se podría llegar a la conclusión de una ciencia pluralista, donde se considera que la pluralidad de representaciones y abordajes se sostiene por la complejidad de la naturaleza, la diversidad de metas investigativas, entre otras razones.
Goertzen aborda el tema de la diversidad en la psicología, centrándose en la cuestión de las tensiones dicotómicas, de carácter filosófico que han atravesado el desarrollo de la disciplina. Las dos tensiones más importantes, en su opinión, son: subjetivo-objetivo e individuo-colectivo. Considera que para solucionar la crisis habría que resolver estas tensiones filosóficas desde un marco unificado pero no homogéneo sino pluralista en los aportes. (esto lo pongo en cursiva porque el texto lo describe pero después dice que es insatisfactorio porque sigue planteando la unidad de la psicología como ideal)
La psicología entonces es una disciplina que abarca una pluralidad de marcos teóricos que interpretan al ser humano en su evolución en la especie, en su desarrollo individual y en relación con los aspectos sociales, culturales e históricos. También posee una doble naturaleza, es una disciplina teórica y profesional ya que además de ser un proyecto epistemológico, porque busca conocer la subjetividad humana, es un proyecto de intervención.
La dimensión tecnológica de la psicología es un aspecto inherente a las disciplinas y prácticas, se encuentra presente en la producción y aplicación de conocimientos. Muestra que la dimensión ética (valoraciones) y la dimensión política (relaciones de poder) son inherentes a toda práctica de investigación y de intervención profesional en las disciplinas psi. Este es uno de los aportes de la genealogía de Foucault.

jueves, 14 de marzo de 2013

Biología Humana - Preguntas sin resolver (5)



1) Una mujer tiene el pelo rizado y su marido tiene el pelo liso. Cuando se enteran que van a tener un hijo se preguntan cómo será el pelo de éste. La madre argumenta que lo tendrá liso porque el padre de ella (abuelo del futuro niño) tenía el pelo liso. El marido responde que debería tenerlo rizado porque sus dos padres (los abuelos paternos del futuro niño) tenían el pelo rizado. Sabiendo que se trata de un carácter autosómico, determinar:
a) Tipo de herencia del carácter.
b) Genotipos de los individuos de la familia.
c) Probabilidad de pelo liso en el niño que va a nacer.


2)  Indicar razonadamente cuántos cromosomas,  cuántas cromátidas  y cuántas moléculas de ADN tendrá  una célula con  2n=12 cromosomas en las diferentes etapas de la interfase, de la mitosis,  de la meiosis, de la espermatogénesis y de la ovogénesis.


3) ¿Qué quiere decir que la replicación es semiconservativa? Haz una breve explicación.


4) El sobrecruzamiento es un proceso muy importante de la meiosis. Indica en qué fase de la meiosis se produce y, muy brevemente , por qué es importante


5)  ¿Dos cromosomas homólogos son idénticos? ¿Las dos cromátidas de un cromosoma son idénticas? Explica brevemente las respuestas 


6) Explica brevemente los siguientes conceptos: homólogo, haploide.


7)  Comenta brevemente el proceso de la trascripción de la información genética en los procariotas.



lunes, 25 de febrero de 2013

Biología Humana - La sangre - Grupos sanguíneos - Sistema AB0

La sangre

La sangre desempeña dos funciones de gran importancia para el mantenimiento de la vida. Por un lado, es el transporte a través del cual el oxigeno proveniente del exterior llega a todas las células del cuerpo. Por otro lado, la sangre sirve también para transportar los compuestos o elementos que las células necesitan para nutrirse. Un tercer aspecto, es el papel que algunos de sus componentes desempeñan como elementos del sistema inmunológico.
La sangre es un tejido fluido, como tejido la sangre se compone de células; es un tipo de tejido conjuntivo especializado con una constitución compleja. Desempeña funciones de transporte como gases, de nutrientes, de productos de desechos, de hormonas, de calor, etc. La sangre se encuentra dentro del interior llamado sistema circulatorio.

Composición de la sangre

La sangre consta de dos componentes fundamentales: por un lado, una parte sólida que contiene células sanguíneas y diversas sustancias químicas  y por el otro lado, una parte líquida que contiene las células  y que recibe el nombre de plasma sanguíneo
Las células sanguíneas pueden agruparse en tres tipos fundamentales: glóbulos rojos o eritrocitos, glóbulos blancos o leucocitos, y plaquetas. Los restantes componentes de la porción solida son proteínas  lípidos, enzimas y anticuerpos. 

Glóbulos rojos o eritrocitos

Son células carentes de núcleos. Su principal característica es la presencia de hemoglobina, un pigmento de color rojo, es una proteína de transporte de oxigeno y que esta compuesta por la globina.
Estas células sanguíneas se producen en la médula ósea.


Glóbulos blancos o leucocitos

Los glóbulos blancos son parte del sistema inmunológico encargado de combatir a los germenes. Existen varios tipos de células sanguíneas: granulocitos, linfocitos y monocitos.

Los granulocitos

Participan en el sistema inmunitario dirigiéndose a través de los vasos sanguíneos hasta los lugares donde se encuentran los cuerpos extraños o parásitos.

Los linfocitos 

Son los principales guardias del sistema inmunológico. Se distinguen varios tipos de linfocitos:


  1. Los linfocitos B ---------> Producen anticuerpos al transformarse en células plasmáticas
  2. Los linfocitos T ---------> Capacidad de destruir células extrañas del cuerpo

Los monocitos

Son los leucocitos de mayor tamaño, poseen capacidad fagocitaria y pueden transformarse en macrófagos.



Plaquetas

Son pequeños elementos corpusculares de la sangre y desempeñan un papel muy importante en la coagulación y en la hemostasis.

Los grupos sanguíneos 

Los eritrocitos o glóbulos rojos, contienen sustancias que actúan como antígenos, y el plasma por su parte lleva anticuerpos. Cuando se unen los antígenos de un tipo con los correspondientes anticuerpos, se produce una reacción de aglutinación.


La transmisión de la hemofilia tiene lugar por medio del cromosoma X, donde se encuentra el gen que la condiciona.

El sistema AB0

Karl Landsteiner analizo la sangre de numerosas personas y aisló los correspondientes anticuerpos y antígenos  pudiendo diferenciarlos en cuatro tipos distintos, con los cuales formo los denominados grupos sanguinos:

  1. Grupo A: Las personas del grupo sanguíneo "A" tienen antígenos de tipo A y anticuerpos que reaccionarían frente a los antígenos del grupo sanguíneo "B"
  2. Grupo B: Las personas del grupo sanguíneo "B" tienen antígenos de tipo B y anticuerpos que reaccionarían frente a los antígenos del grupo sanguino "A"
  3. Grupo AB: Las personas del grupo sanguíneo "AB" tienen antígenos de tipo A y B, pero NO poseen anticuerpos que reaccionaran frente a los antígenos de "A" y "B"
  4. Grupo 0: Las personas del grupo sanguíneo "0" no tienen ningún antígeno pero si anticuerpos para "A" y "B"